革命浴火重生历史如实再现——评魏巍的《地球的红飘带》     

梁志群 《广播电视大学学报》2006,(3):30-32

魏巍的《地球的红飘带》是一部以长征为题材的现实主义与浪漫主义相结合的力作。它真实再现了中国工农红军二万五千里长征这一传奇事件。作品在整体风格、写作方式和人物刻画方面,具有独到之处。  相似文献   

Rapid visual processing by college students in reading irregular words and phonologically regular pseudowords presented singly and in contiguity     

Au A  Lovegrove W 《Annals of dyslexia》2006,56(2):335-360

Using normal adult readers, this study examined the relative involvement of magnocellular and parvocellular processes in reading English phonologically regular pseudowords and irregular words presented in isolation and in contiguity from left to right. The data showed that a low temporal frequency visual measure that implied more parvocellular involvement was active in processing irregular words presented singly and pseudowords presented in contiguity. However, the results failed to show the involvement of the magnocellular pathway (as implicated by low spatial and/or high temporal frequency visual measures) in reading words presented in contiguity from left to right. The discrepancy was discussed in terms of the sensitivity of the tasks used in testing the two pathways.  相似文献   

认知心理学理论为指导的外语语篇教学模式探析     

柴磊  王卓 《山东电大学报》2005,(2):53-56

语篇教学作为一种新兴的教学方法,正逐步渗透到外语教学中。本利用认知心理学中的研究成果,尤其是并行加工信息理论,探讨如何从微观和宏观两个层次处理语篇教学,力图实现语篇内容和形式的并重以及操作的交叉协同,从而在教学中不仅重视语言形式,而且重视语言功能,培养学生的语言能力和交际能力。  相似文献   

关联认知原则解析     

管新平 《深圳职业技术学院学报》2006,5(3):62-65

本文对关联认知原则的三个核心概念(关联程度、认知效果与推理努力)之间的关系进行分析:关联程度决定交际的效果,认知效果与推导努力是提高关联程度的两个变量,认知语用是心智模式与推理规则相结合的言语交际行为。  相似文献   

数学概念图式的加工机制     

王兄  汤服成 《数学教育学报》2001,10(4):34-37

采用数学测验，对高一、高二、高三420名学生进行了测试，探究学生数学概念图式的加工机制，调查结果表明：（1）不同年级学生的概念图式加工水平存在一定的差异，其中高一组和高三组学生的加工水平的差异性在0．05水平上显著；（2）学生的概念图式在结构和复杂性不同的题目上表现出不同的加工水平，在调查的基础上，提出数学概念图式的“激活扩散”加工模型，这种加工模型体现了更深层次的数学概念加工机制。  相似文献   

通过智能软件模拟人脑思维的设想     

张洪星  褚建立  宋海军 《邢台职业技术学院学报》2003,20(1):30-32,51

本文通过分析人脑与计算机系统在信息处理方面的不同之处，提出了通过“智能软件”实现人脑思维的设想；并对这种“智能软件”的原理、特点、构成进行了较为详细的分析和阐述。  相似文献   

近年来我国高校学术权力与行政权力关系研究述评   总被引：2，自引：0，他引：2  

甘金球 《煤炭高等教育》2008,26(6):14-16

学术权力与行政权力的关系的研究观点概括为四种：冲突论、协调统一论、对立统一论和不对称论。学者们主要从理念、制度、机制三个方面设计了协调行政权力与学术权力关系的基本思路。多数学者认为,通过强化学术权力,建立起学术权力与行政权力相互协调的运行机制是协调两者关系的最直接有效的办法。从多元权力结构视角研究两者之间的关系是研究的趋势,也符合我国高校内部现存的权力结构。  相似文献   

以创新能力和工程能力协同提升为导向的教学改革探索     

代坤  纪又新  韩文娟 《教育教学论坛》2019,(23):36-37

本文基于“双创”号召和学校本科教育培养目标,以《聚合物共混改性原理与应用》课程教学为例,深入分析了课程存在的问题;针对上述问题,采用课堂教学穿插讲述最近科研进展及专家讲座等方式提高了学生的创新能力。通过与系里实践课程有效衔接,与实习基地和用人单位有效配合等方式,提高了学生的工程能力。  相似文献   

“数字信号处理”教学改革初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

王颖胡学友  胡云龙 《合肥联合大学学报》2007,17(1):82-83,93

“数字信号处理”课程具有理论性强、难学、枯燥等公认的特点．在教学过程中对教学内容和方法进行了改革与实践，在授课内容上注重更新和应用性，在方法上提高趣味性、参与性和主动性，取得了较好的效果．  相似文献   

注意的多通道信息处理过程     

谢丽娟  陈焕文  谢光荣  谢建平 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(4):105-109

从神经生理学的角度对以往有关的注意信息分配理论模型进行分析，提出了注意的“网状上行激动系统门控模型”以及相关的神经生理学理论依据。期望在一定程度上达到对注意的分配理论去粗取精、去伪存真的目的。  相似文献